Česká republika se v posledních letech stává stále více významným hráčem na poli robotiky a automatizace, ačkoliv se zatím oproti západnímu světu nevyrovná. Podle dat z roku 2023 tvoří v Česku až 15 % všech zaměstnání v oborech spojených s technologií, automatizací a robotikou. V porovnání s Německem, kde tento podíl přesahuje 20 %, nebo se Spojenými státy, kde se pohybuje kolem 18 %, je český potenciál stále podceněn. Vzdělávací systém však začíná reagovat na rostoucí poptávku po odborných pracovnících, ačkoliv je zde stále nedostatek kvalitních programů pro mládež.
Změny v školství a odborných školách
V posledních letech došlo k významnému rozvoji nabídky vzdělávacích programů spojených s robotikou a automatizací. V roce 2022 bylo v Česku založeno více než 120 nových školských programů, z nichž 40 % se zaměřovalo na technické obory. Nejvíce se však jedná o obory na středních školách, kde se v roce 2023 podařilo zavést 28 nových specializací spojených s robotikou a automatizací. Například Gymnázium Technické v Praze nebo Střední průmyslová škola elektrotechnická v Brně jsou mezi předními školami, které nabízejí programy s praktickou aplikací robotiky v průmyslu.
Významným krokem je také zavedení povinných předmětů v základních školách. Od školního roku 2023/2024 jsou v rámci vyučování informatiky a technických předmětů zavedeny speciální bloky věnované robotice a automatizaci. V rámci projektu „Robotika pro školy“ Ministerstvo školství podporuje 30 škol, které získaly vybavení pro vzdělávání v oblasti robotiky, včetně robotických karet LEGO Education a robotů od firmy Mindstorms.
Podpora ze strany vlády a průmyslu
Vláda České republiky se v posledních letech zaměřuje na podporu výzkumu a vývoje v oblasti robotiky a automatizace. V rámci Národního programu robotiky a automatizace bylo v letech 2022–2024 vyčleněno více než 120 milionů korun na podporu projektů. Například projekt „RoboCup“ v Česku získal podporu v hodnotě 8 milionů korun, což umožnilo organizaci mezinárodních soutěží a vzdělávacích akcí. Podpora průmyslu je také významná, například firma Tesla, která má v Česku své výrobní zařízení v Brně, investuje do vzdělávání zaměstnanců v oblasti automatizace a robotiky.
Významnou roli hraje také spolupráce mezi vzdělávacími institucemi a průmyslem. Například společnost ABB, která má v Česku své centrum pro vývoj robotických systémů, spolupracuje se Střední průmyslovou školou elektrotechnickou v Brně na vývoji nových vzdělávacích programů. Taková spolupráce umožňuje studentům získat praktické zkušenosti a zároveň posílit odbornou kvalifikaci českých pracovníků.
- V roce 2023 tvořilo 15 % všech zaměstnání v oborech spojených s technologií, automatizací a robotikou.
- V roce 2022 bylo založeno přes 120 nových školských programů zaměřených na technické obory.
- V rámci projektu „Robotika pro školy“ bylo vybaveno 30 škol robotickými zařízeními.
- Národní program robotiky a automatizace vyčlenil více než 120 milionů korun na podporu projektů.
- Firma Tesla investuje do vzdělávání zaměstnanců v oblasti automatizace a robotiky.
Významným faktorem je také rostoucí zájem studentů o technické obory. Podle průzkumu z roku 2023 se zájem o studium robotiky a automatizace mezi mladými lidmi zvýšil o 30 % oproti předchozímu roku. Většina z nich však stále preferuje studium na vysokých školách, kde je nabídka specializovaných programů omezena. V tomto směru by bylo možné rozvíjet i kurzy na univerzitách a polytechnikách, které by poskytovaly praktické znalosti a dovednosti.
Všechny podrobnosti všechny podrobnosti o aktuálních trendech a možnostech vzdělávání v oblasti robotiky a automatizace lze najít na různých vzdělávacích platformách a konferencích, které se každoročně konají v České republice.